正風、肅紀、反腐三者相輔相成，缺一不可。要把正風肅紀反腐貫通起來，以“同查”嚴懲風腐交織問題，以“同治”鏟除風腐共性根源，引導廣大黨員干部自覺遵規守紀、大膽干事創業，堅定推進黨的自我革命，讓中央八項規定精神更加深入人心，讓黨永葆健康活力。

?黨風廉政建設，關鍵在領導干部，改進作風必須自上而下、以上率下。在深入貫徹中央八項規定精神學習教育活動中，要堅決防止“上面生病，下面吃藥”等形式主義敷衍應對，務必把領導干部這個“關鍵少數”切實擺進去。

中央八項規定每一條都聚焦具體問題，深入學習貫徹中央八項規定精神就應該從細微處著手，在日常中抓落實。堅持抓早抓小、防微杜漸，發現干部身上出現苗頭性傾向性問題及時咬耳扯袖、提醒幫助，有助于防止小問題變成大問題、小管涌淪為大塌方。

?厲行勤儉節約是中央八項規定的重要內容，也是需要久久為功的長期任務。深入貫徹中央八項規定精神，務必狠剎浪費之風，以優良黨風凝聚人心，引領“浪費可恥、節約光榮”的社風民風。

按照黨中央部署，當前全黨上下正在開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育。這是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎的必然要求，全體黨員尤其是領導干部務必認真嚴肅對待。

向第二個百年奮斗目標進軍，圓滿實現“十四五”發展目標是關鍵的一步。筑牢作風基石，煥發黨的創造力、凝聚力、戰斗力，才能打贏收官戰，更好啟新程、開新局。

浙江德清一些部門單位將商業補充保險購買指標任務層層攤派到鎮街、村居，并對完成情況進行通報；廣東惠州一些地方把應由專業部門承擔的職責任務攤派給學校，安排學校排查周邊水庫、江河湖泊等重點水域……近期，一些地方和中央通報的整治形式主義為基層減負典型案例，屢屢提到“無關攤派”加重基層負擔的問題。

立查立改、即知即改，是確保深入貫徹中央八項規定精神學習教育取得實效的重要一招。學習教育中，各級黨員干部必須把學查改有機貫通一體推進，突出“立”與“即”的緊迫性，強化“查”與“知”的能動性，彰顯整改落實、刀刃向內的堅定性。

見賢思齊焉，見不賢而內自省也。開展達標評比、創建示范活動，本是以標兵引領推動工作落實的有效之舉。一些基層單位墻上掛滿牌子，這些牌子多數是各類達標創建活動的成果，反映了基層單位創先爭優的精神風貌，但背后也不乏虛耗精力的辛酸無奈。

調查研究是我們黨的傳家寶，也是深入貫徹中央八項規定精神學習教育必須充分運用的方法論。沒有調查就沒有發言權決策權，在學習教育中，各級黨員干部務必從實際出發，通過深入調研找問題、開方子、求實效。

層層陪同，是一個典型的形式主義“老問題”。中央八項規定第一條就是針對接待工作中的不良風氣，要求“輕車簡從、減少陪同、簡化接待”。從近期各地和中央通報來看，一些地方仍然存在調研“層層陪同”的問題，需保持警惕。

“各級黨組織要精心組織實施，推動黨員、干部增強定力、養成習慣，以優良作風凝心聚力、干事創業”，“要把正風肅紀反腐貫通起來，引導廣大黨員、干部自覺遵規守紀、大膽干事創業”。習近平總書記近日在貴州、云南考察時，對在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育提出明確要求、指明著力方向。