為貫徹落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合校企合作，3月24日下午，海口高新區(qū)孵化器公司聯(lián)合海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦“校企行”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能活動(dòng)。活動(dòng)特邀海南省內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師辛軍、高曉東親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)校園儲(chǔ)備的9個(gè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)業(yè)路演指導(dǎo)，搭建起“教育鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈”深度融合的人才培養(yǎng)平臺(tái)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，兩位導(dǎo)師分別從商業(yè)邏輯、市場(chǎng)定位、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等維度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。在路演環(huán)節(jié)，“腸健新動(dòng)力”“果燃新勢(shì)力”“海南農(nóng)業(yè)信息共享中心”“綠意盎然非遺同行”“瓊海魚(yú)韻”“橄欖枝計(jì)劃”“三生萬(wàn)物”“飼料原料的跨境采購(gòu)”“甜葉菊蛋糕”等項(xiàng)目依次進(jìn)行了展示。

針對(duì)指導(dǎo)項(xiàng)目，辛軍建議：“應(yīng)聚焦特定應(yīng)用場(chǎng)景，強(qiáng)化技術(shù)壁壘，同時(shí)探索與政府環(huán)保部門(mén)的合作模式。”

高曉東則對(duì)輔導(dǎo)項(xiàng)目提出：“須細(xì)化市場(chǎng)調(diào)研，建立差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，園區(qū)可提供跨境孵化空間支持。”

在一對(duì)一項(xiàng)目診斷環(huán)節(jié)，導(dǎo)師們深入剖析每個(gè)項(xiàng)目的商業(yè)模式、財(cái)務(wù)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)控制，現(xiàn)場(chǎng)形成多條具體改進(jìn)建議。參與輔導(dǎo)的同學(xué)表示：“導(dǎo)師關(guān)于專(zhuān)利布局和產(chǎn)學(xué)研合作的建議讓我們豁然開(kāi)朗，接下來(lái)將完善商業(yè)計(jì)劃書(shū)，爭(zhēng)取入駐高新區(qū)孵化基地。”

據(jù)悉，此次活動(dòng)是雙方“校企行”系列活動(dòng)的開(kāi)篇之作。后續(xù)雙方將共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”，開(kāi)通園區(qū)孵化綠色通道，為優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目提供辦公場(chǎng)地、政策對(duì)接、投融資等一站式服務(wù)。

本次“校企行”活動(dòng)通過(guò)“理論+實(shí)踐+資源”的立體賦能模式，為高校師生提供了與產(chǎn)業(yè)零距離對(duì)接的平臺(tái)。未來(lái)，雙方將持續(xù)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、項(xiàng)目路演、企業(yè)參訪等活動(dòng)，構(gòu)建“校園—園區(qū)—市場(chǎng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)閉環(huán)，為海南自貿(mào)港建設(shè)輸送更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，用創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。

（圖片來(lái)源：海口高新區(qū)）