9月7日，記者從湖南芙蓉實驗室獲悉，為迎接首個全國科普月、全面推動生命科學教育賦能創新人才培養，因地制宜推動文化與科技融合，實驗室“簡單說”團隊日前赴云南省的昆明、昭通、大理、保山等地，實地開展了系列生命科學科普研學活動。

在昭通市博物館，團隊聚焦古人類進化階段及特征演化規律，為參與研學的孩子展示其與人體系統間的緊密聯系，同時將化石相關成因、古代鑄造工藝與現代科技串聯，打造了一條貫穿古今的“生命科學+趣味研學”鏈條。

隨后，團隊成員在當地中學開展了別開生面的實驗課堂。基于在博物館中為孩子們介紹的古代鑄造工藝基礎知識，他們引導學生利用陶土與蠟塊，動手模擬古代失蠟法鑄造工藝，為探索前沿生命科學知識增添一抹趣味色彩。

因地制宜串聯起當地優勢自然資源與生命科學探索性實驗，是團隊開展科普活動的重要目標。團隊利用云南地域特色農副產品打造了實驗教育課堂，讓孩子們通過蘋果果渣果膠提取、還原糖成分檢測等實驗，認識蘋果豐富的營養成分與健康價值，助力他們進一步加深了對當地特色產業的認知。

昆明馬鈴薯種植基地、大理千畝鮮花基地、昭通千和種業育種基地、保山云南省農科院熱經所……團隊充分發揮云南省本地化種業優勢資源，帶領孩子們學習土豆育種與植物組織培養相關專業知識及其操作要求。

在保山，團隊成員帶領當地小學生走進了比頓咖啡莊園，讓孩子近距離認知不同品種的咖啡樹，體驗古法咖啡的研磨與沖泡。團隊成員還結合醫學專業知識，將咖啡因作用機制、咖啡對人體的影響等知識進行科普講解。

另悉，“簡單說”團隊依托芙蓉實驗室，在中國科協“高校星火館”和“翱翔之翼”科技志愿服務項目支持下，堅持“請進來、走出去”雙向發力科普服務模式，在湖南省內外開展了多期主題科普活動。在“走出去”科普工作中，團隊已在云南、貴州、海南、西藏、內蒙古等多個省份組織開展了系列豐富多彩的研學和科普活動。下一步，團隊擬持續聚焦生命科學領域前沿探索，優化生命科學研學路線開發體系，積極探索讓青少年走得“進”，也走得“近”的生命科學科普研學服務模式。

（受訪者供圖）