“新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》所列舉的各類違紀行為，無論是對黨不忠誠不老實，違反組織紀律，貪圖享樂，侵害群眾利益，還是違反社會公德等，都會損害黨的形象，必須通過嚴明的紀律加以糾正，推動全面從嚴治黨不斷走向深入。”在一場“直問直答”互動中，面對青海省委黨紀學習教育工作專班督導調研組“學了以后有什么收獲?有沒有開展政治紀律談心談話?有沒有和實際工作結合起來?”的提問，西寧市城東區(qū)東關大街街道慈幼社區(qū)黨委書記陳風蓮說。

　　直奔基層，現場“把脈”，這是青海抓緊抓實黨紀學習教育的一個縮影。為確保黨紀學習教育取得實效，青海省委黨紀學習教育工作專班組成調研組，先后兩輪赴8個市(州)，深入15個縣(市、區(qū))、17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、17個村(社區(qū))、18個機關單位等開展督促指導，以良好作風保證黨紀學習教育走深走實。

　　“我們要在遵規(guī)守紀前提下，安心工作、放手干事、銳意進取、積極作為，在推動產業(yè)發(fā)展、重大項目建設等方面勇挑重擔?！睆V西壯族自治區(qū)北海鐵山東港產業(yè)園黨工委副書記熊建華說。

　　廣西壯族自治區(qū)黨委常委班子把黨紀學習教育成果轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力，示范帶動自治區(qū)黨員、干部圍繞各項重點任務，深入基層一線開展調研服務，推動解決一批制約高質量發(fā)展的實際問題。各級黨組織堅持學用結合，教育引導黨員、干部緊盯經濟運行中的突出問題，攻堅克難、真抓實干。

　　各地多措并舉、創(chuàng)新方式方法，著力增強針對性實效性，教育引導黨員、干部把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，推動黨紀學習教育入腦入心、見行見效。

　　江蘇省揚州市邗江區(qū)構建“一份清單導學、一個專欄促學、一項機制共學、一封快遞送學、一名榜樣領學”學習體系，制定黨紀學習教育重點事項清單，細化38項學習要求，同時吸納優(yōu)秀黨課主講人、紀(工)委書記等25人組建“清風邗江”宣講團，開展全區(qū)基層黨組織“激揚清風 揚帆‘好地方’”專題研討活動，教育引導黨員、干部把遵規(guī)守紀刻印在心、外化于行。

　　山西省大同市突出以訓助學，市縣兩級在黨校各類主體班次中全部開設《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)解讀課程。同時，市縣紀檢監(jiān)察機關組建輔導團，常態(tài)化深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、農村社區(qū)、重點部門單位，以“條例+案例+解讀”形式，深化《條例》理解運用。

　　安徽省蕪湖市突出分類培訓、精準施策，針對農村地區(qū)黨員，發(fā)動市直單位送課下鄉(xiāng)，依托“農家黨校”，用通俗語言把《條例》講清楚、講透徹;針對城市社區(qū)黨員，利用“三會一課”、主題黨日等，邀請老黨員講述黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導黨員、干部增強紀律意識。

　　湖南省長沙市組織開展“送課進黨校、送教下基層”活動，各級紀檢機關選派精干力量向基層下沉，有針對性地開展專題輔導授課，引導黨員、干部深入學習掌握《條例》內容，自覺用黨紀黨規(guī)校正思想和行動。

　　(本報記者喬棟、孫超、祝佳祺、鄭洋洋、李俊杰參與采寫)