? 本報記者 李爭粉

“嫦娥六號”實現世界首次月球背面采樣返回、“夢想”號大洋鉆探船建成入列、南極秦嶺站崛起于冰原……一個個精彩的科創瞬間，標注著中國科技勇攀高峰的堅實足跡。

“人工智能+”、具身智能、6G……2025政府工作報告里的一個個熱詞，凸顯中國在科技領域的顯著進展及未來規劃。

全國兩會期間，代表委員接受記者采訪時表示，高水平科技自立自強是國家強盛之基、安全之要，也是我國實現高質量發展的必由之路。

多方合力攻堅源頭創新

基礎研究的重要性不言而喻。國家統計局發布的數據顯示，2024年，我國基礎研究經費支出為2497億元，同比增長10.5%，占整體研發經費比重6.91%，延續了逐年攀升的好勢頭。

“擁有強大的基礎研究和原始創新能力，是實現高水平科技自立自強的基礎和關鍵。”全國政協委員、中國科學院科技戰略咨詢研究院研究員張鳳認為，世界科技強國必然具備強大的基礎研究體系，能夠通過長期持續的創新投入，在前沿領域率先突破，為產業發展提供源源不斷的科技動力。

“高水平研究型大學要強化基礎研究主力軍定位，加強頂層設計和支持基礎學科建設，以前沿性、復雜性、緊迫性的重大科學問題為牽引，將交叉科學研究作為知識創新的重要生長點，促進源學科與新興學科深度滲透，同時大力弘揚科學家精神與科學文化，引導支持科技工作者開展長周期、非共識性的基礎研究，為顛覆性創新和新質生產力發展提供新動能。”全國政協委員、浙江大學黨委書記任少波表示。

“綜合性國家科學中心是國家創新體系建設的基礎平臺，是實現科技創新與產業創新融合發展的重要承載。”全國人大代表、中國工程院院士、中國建材集團首席科學家彭壽說，關鍵在于以源頭創新為引領、以產業創新為支撐、以要素創新為保障，實現科學賦能產業、產業反哺科學，加快打造科學與產業深度融合的新型科研經濟增長極。

以創新夯實科技自立自強根基

在創新生態構建中，企業創新主體地位持續強化。

“中央企業作為國家戰略科技力量的重要組成部分，是國家創新鏈條的關鍵樞紐。”全國政協委員，中國華電集團有限公司黨組書記、董事長江毅表示，中國華電緊緊圍繞國家所需、產業所急，率先成功研發覆蓋煤電、燃機、水電、風電等電力全譜系“華電睿”系列國產自主可控工控產品并實現規模化應用，有力地推動科技成果轉化為新質生產力，以實際行動彰顯頂梁柱“頂得住”的責任擔當。

“企業在參與市場競爭中，能夠更好地把握關鍵核心技術的市場需求，企業實驗室是優質創新資源的聚集地，是強化企業作為科技創新主體的重要抓手。”全國人大代表、海信集團董事長賈少謙舉例說，長期以來，三基色光源發光效率低、高溫色偏等技術瓶頸讓RGB-Mini LED這項新型顯示技術只能停留在實驗室。面對顯示行業這一世界性難題，海信歷時多年深耕，2024年成功自主研發RGB三維控色液晶顯示技術，并在全球首次實現RGB-Mini LED量產，在新型顯示領域贏得話語權。

從“蛋白自由”看出農業科技的自立自強。“過去幾年，我們已經培育了多個蛋白質含量超過10%的品種，并且推廣了1000多萬畝。去年我國玉米總產量2.9億噸，如果蛋白含量每提高1%，就相當于我們新增了290萬噸的蛋白。如果這些蛋白都被有效利用，就相當于我們少進口700萬-800萬噸的大豆。”全國政協委員、華中農業大學校長嚴建兵表示，“每一個百分點都彌足珍貴、來之不易。多一個百分點，就多一份保障。”

“三位一體”培養科技創新人才

人才是富國之本、興邦根基。

“培養造就在科學技術或其他領域水平領先、創新精神和能力出眾、創新成果卓越的拔尖創新人才，對于我國實現科技自立自強、建成社會主義現代化強國具有重要的戰略意義。”全國政協委員、九三學社四川省委會主委楊丹表示。

如何推進拔尖創新人才培養，為強國建設提供戰略支撐？楊丹表示，以學研融合為導向，加快高等教育范式轉變；大力推進學科交叉融合，實現拔尖創新人才培養與科技創新同頻共振；著力深化教科產合作機制，構建多主體協同的拔尖創新人才培養生態；堅持開放交流合作，加快提升人才培養國際化水平。

科技創新靠人才，人才培養靠教育，教育、科技、人才內在一致、相互支撐。

“教育、科技、人才一體化推進，就是將科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力更好結合起來，其最佳結合點和突破口就是產學研深度融合。”全國政協委員、西安交通大學黨委書記盧建軍表示，當前，推進企業主導的產學研深度融合還存在一定問題，應加快推進企業主導的產學研深度融合，打通制約深度融合的痛點、堵點、難點，形成教育、科技、人才互為循環、互為促進的巨大系統效應。