10月13日至11月1日,中國科技館成功舉辦兩期2025年“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目研修活動。全國130余位中小學校長、學科教研員、科技館館長和骨干科技輔導員參與線下學習,部分課程通過官方視頻號等平臺同步直播,累計觀看超112萬人次。
作為響應教育部、中國科學院、中國科協連續三年推動教師科學素質提升號召的重要實踐,本項目在教育部教師工作司與中國科協科普部的指導下,以“基于科技館科普資源的科學教育實踐能力提升”為主題,緊扣“前沿科技”主題,重點輻射中西部地區中小學教師,打造“科學家-教育專家-科技館骨干”立體化師資團隊,構建“中小學校長-區域教研員-學科教師”三級研修體系,為科學教育師資建設注入強勁動力。
兩期研修活動共邀請17位科研院所的科學家、高校與中小學教育專家、科技館行業專家、一線教師及科技輔導員授課,分享前沿科技進展和科學實踐案例,組織學員赴中關村(亦莊)國際機器人產業園、小米汽車工廠、京東方藝云數字藝術中心等單位調研,近距離感受機器人、智能汽車、數字藝術等前沿技術,積累鮮活教學素材。
其中,10月13日至18日的第一期研修,聚焦全國科學教育實驗區、實驗校發展與區域科學教育中心建設,融入科技前沿元素,內容涵蓋政策解讀、實驗校建設、館校資源整合等。來自全國各省區市及新疆生產建設兵團的60余位中小學校長和科技館館長參加研修,就依托社會資源推動區域科學教育發展、建設科學教育實驗校進行深入研討。

第二期研修于10月27日至11月1日開展,內容圍繞項目式學習、實驗教學的設計和實施方法,聚焦能源雙碳、深空深海、人工智能、生命基因等前沿科技主題。70余名教研員、骨干教師及科技館輔導員以工作坊形式,結合科技館展覽展品研發項目式課程并匯報分享,在實踐和交流中提升跨學科能力與科學素養,掌握前沿科技轉化為優質課程的方式方法。

未來,中國科技館將持續發揮聯動效應,深化科教融合,利用更多前沿科技和科普資源賦能科學教育,助力新時代中小學教師科學素質提升。
(中國科技館供圖)
友情鏈接: 政府 高新園區合作媒體
Copyright 1999-2025 中國高新網chinahightech.com All Rights Reserved.京ICP備14033264號-5
電信與信息服務業務經營許可證060344號主辦單位:《中國高新技術產業導報》社有限責任公司